<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
<channel>
<title>Навчально-методичні посібники</title>
<link>http://ir.knutkt.edu.ua/handle/123456789/469</link>
<description/>
<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 17:26:07 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-04-05T17:26:07Z</dc:date>
<item>
<title>Засади музичних знань</title>
<link>http://ir.knutkt.edu.ua/handle/123456789/899</link>
<description>Засади музичних знань
Фількевич, Галина Миколаївна
Навчально-методичний посібник «Засади музичних знань» призначений студентам усіх театральних та екранних спеціалізацій для ознайомлення з основами знань у сфері музичного мистецтва, а саме: взаємозв’язок музики з іншими мистецтвами,&#13;
ази музичної грамоти, музичні жанри і форми.
</description>
<pubDate>Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://ir.knutkt.edu.ua/handle/123456789/899</guid>
<dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
<item>
<title>Українська народна пісня у творчості І. К. Карпенка-Карого : музикознавчий і методичний аспекти</title>
<link>http://ir.knutkt.edu.ua/handle/123456789/865</link>
<description>Українська народна пісня у творчості І. К. Карпенка-Карого : музикознавчий і методичний аспекти
Нагорний, Михайло Васильович; Фількевич, Галина Миколаївна
Методична розробка присвячена зверненню І. К. Карпенка-Карого до українського фольклору. Відповідно до структури, має дві складові: перша – музикознавча (жанрова палітра пісень, запропонованих І. К. Карпенком-Карим, їх функції в драматургії п’єс); друга – методична (із численних українських народних пісень, використаних драматургом, відібрано одинадцять). Подано мелодії пісень і тексти, зазначено п’єси та персонажів, які їх виконують, методичні поради щодо застосування цих пісень у навчальному репертуарі дисципліни «Сценічний спів».
</description>
<pubDate>Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://ir.knutkt.edu.ua/handle/123456789/865</guid>
<dc:date>2024-01-01T00:00:00Z</dc:date>
</item>
</channel>
</rss>
