Навчальна дисципліна формує сукупність знань і вмінь, що створюють відповідний профіль дослідника ступеня доктора мистецтва третього (освітньо-наукового, освітньо-творчого) рівня вищої освіти. Мета курсу – підготовка ...

Мета навчальної дисципліни «Історія української літератури»: дати поглиблені знання з історії української літератури ХІ – ХХІ ст. як важливого складника становлення і розвитку духовного і мистецького життя українського ...

Метою навчальної дисципліни «Сценічне мовлення» як обов’язкового освітнього компоненту в циклі професійної підготовки бакалаврів ОПП «Акторське мистецтво театру і кіно» є: компетентне оволодіння елементом зовнішньої техніки ...

Мета статті – зробити аналіз та систематизувати характерологічні властивості методологічних принципів, що їх мають дотримуватися молоді педагоги сценічної мови в контексті професійної підготовки акторських курсів. У ...

Творча діяльність М. Л. Кропивницького – одного з корифеїв українського театру, драматурга, режисера, актора – достатньо повно опрацьована науковцями. Проте одна зі сфер його творчості – музика в літературно-мистецькому ...

Навчальний посібник «Синтез мистецтв і сучасна хореографія» призначений студентам спеціалізації «Режисура класичного балету». У ньому висвітлюються такі питання: синтез музики і хореографії у балетній виставі, взаємодія ...

Творчо-методичні поради «Музичне рішення драматичної вистави» призначені для студентів спеціалізації «Режисура драми» і є практичним доповненням навчального посібника Г. М. Фількевич «Музика і драматичний театр» (К., 2013). ...

Навчально-методичний посібник «Засади музичних знань» призначений студентам усіх театральних та екранних спеціалізацій для ознайомлення з основами знань у сфері музичного мистецтва, а саме: взаємозв’язок музики з іншими ...

У реаліях сьогодення актуальність творчого мистецького проекту обумовлена виникненням попиту в театральному просторі на драматургію, що містить яскраві мовленнєві відтінки діалектного характеру діючих персонажів. Це провокує ...