Читання як творчість: особливості читання студента, науковця та літератора

Abstract

У статті досліджується процес і механізм читання, засоби і способи усвідомлення, осмислення та актуалізації прочитаного тексту, його якнайкращого засвоєння, трансформації отриманих сенсів та ідей. Доводиться виняткова роль читання як засобу самоідентифікації та самовдосконалення творчої особистості.