Проблема адаптації до навчального процесу студентів 1 курсу за спеціалізацією «Акторське мистецтво театру ляльок»

Abstract

Курс базового навчання студента за спеціалізацією «Акторське мистецтво театру ляльок» складається з теоретичних знань і практичних занять. Чотири роки студент акторського відділення накопичуватиме знання, пізнаватиме мистецтво театру ляльок, активно оволодіватиме своєю спеціальністю паралельно з основами майстерності актора драматичного театру, сценічним мовленням та іншими важливими для розвитку актора дисциплінами. Але потрапляючи на перший курс, студент віддалено уявляє, що таке театр ляльок і чим насправді він буде займатися. Тож на першому етапі перед викладачем стоїть дуже важливе завдання – розкрити студенту сутність театру ляльок, навчити його азам акторського мистецтва. Саме під час перших лекцій потрібно зацікавити студента, заволодіти його увагою, захопити, викликати азарт до навчання. Для того, щоби адаптація першокурсника була поступовою і гармонійною, потрібно розподілити навчальний процес 1 курсу на декілька етапів, що допоможе при певній систематичності плавно прокласти шлях до цілі – оволодіння майбутньою професією.