• Сценічна мова у фокусі педагогічної імпровізації : інноваційні підходи у підготовці акторів 

  Сухорукова, Карина Сергіївна (Львівський національний університет імені І. Франка, 2025-05-01)

  У статті виявлено взаємозв’язок між педагогічною імпровізацією та високоякісною мовно-голосовою підготовкою акторів-початківців під час їхнього навчання у закладах вищої освіти мистецького профілю. Авторка на основі ...
• Роль художника-постановника у створенні аудіовізуального продукту 

  Сандлер, Анастасія Володимирівна (Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, 2025)

  Сучасне аудіовізуальне мистецтво переживає період бурхливого розвитку, де технологічні інновації поєднуються з глибокими художніми традиціями. У цьому контексті роль художника-постановника набуває особливого значення, ...
• ШІ в пре- та постпродакшні: скорочення витрат і часу виробництва 

  Параскевич, Кирило Вікторович (Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, 2025)

  Сучасна медіаіндустрія, зокрема кіно- та телевізійне виробництво, зазнає кардинальних змін завдяки швидкому розвитку технологій штучного інтелекту (ШІ). ШІ проникає у всі етапи медіавиробничого циклу, від розробки сценарію ...
• Мотивації стратегії продюсера у виробництві фільмів 

  Огиря, Тарас Сергійович (Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, 2025)

  Кіновиробництво – це складний та багатогранний процес, у якому переплітаються мистецтво, технології, менеджмент і психологія. Саме тому продюсер, як центральна фігура в цьому процесі, виконує не лише адміністративну чи ...
• Проблема героя в українському ігровому кіно для дітей та юнацтва 1950 - 1960-х років 

  Предаченко, Оксана Олегівна (Київський національний університет театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого, 2025)

  Актуальність теми дослідження зумовлена необхідністю глибшого осмислення образу кінематографічного героя 1950 – 1960-х років, що впливає на свідомість юного глядача, його світогляд, систему духовних цінностей, ідеалів ...

View more